子どもと学校の関係を再考する新著『支配と操縦の教育』の意義

書籍『支配と操縦の教育』の意義

2026年3月、オンライン不登校サポート「カゼマチ」の代表であり、一般社団法人アナザーステージの代表理事である渡部正嗣氏から新たに書籍『支配と操縦の教育〜子どもが学校に背を向けるわけ〜』が出版されました。この本は、元校長である著者が自らの不登校の経験を通じて明かす教育の本質や課題、希望をテーマにしています。

不登校増加の現実

現在、日本の小中学校での不登校児童は35万人を超え、過去最多に達しています。その背景には、一律の教育システムがあると著者は指摘しています。かつての「ジャパン・アズ・ナンバーワン」を支えたこのシステムは、現在の子どもたちにとっては適応困難なものとなっており、彼らが学校に背を向ける理由を深掘りしています。特に、著者自身の体験を通じて、教育における「支配と操縦」の実態が浮かび上がります。

著者の後悔と懺悔

長年、「熱血教師」として多くの生徒に熱心に指導してきた著者ですが、実の娘の不登校を経験したことで教育に対する考え方が根本的に変わりました。彼が抱えるのは、当時自分が行っていた指導が「子どもにとっての良さ」ではなく、自分の都合に合わせた「支配と操縦」だったという後悔です。この実体験から、著者は教育者としての魂の記録を書き留めています。

新たな教育観

本書では、不登校の解決策として、従来の教育の枠組みを超えて「支援と伴走」の重要性を強調しています。著者は、日本の教育に根付く「がんばれ」という言葉が、時に子どもを追い詰め、絶望感を与える可能性に警鐘を鳴らします。これに対し、自分を受け入れ、自己肯定感を育むためには、どのように大人が変わっていくべきかという視点を提唱しています。

未来の教育へ

この書籍は、『不登校児童35万人』が抱える社会問題に対し、未来の学校づくりへの道筋を示しています。日本社会に警告を発し、どのように大人たちが行動を変えるべきかをリアルに表現しています。また、教育現場において教え子たちの自由な成長を守るために、教育者がどう貢献できるかも考察されています。

書籍の構成

『支配と操縦の教育』は、以下の章から構成されています。
1. 私が校長を辞めたわけ
2. 変わらない学校の考え方〜学校教育目標〜
3. 「子どものため」という嘘
4. 不登校が映し出す学校教育の病理
5. 不登校の子どものご家族へ
6. 新しい学校を創る校長先生へ
7. すべての大人の皆さんへ

この本は単なる教育論ではなく、子どもたちの未来を考えるための重要な手がかりとなっています。教育界における根本的な問題を再考し、子どもたちが自分らしさを育む環境をつくるための一助として、多くの人々に手に取ってもらいたい一冊です。出版を経て、新しい教育の波が広がることを期待しています。