発達障害を新たなスキルに変える！久米康宏の新著が全公立学校へ寄贈

新たな視点で発達障害を捉える

精神科医で、クメンタクリニックの院長・久米康宏氏による新刊『発達障害は最強のスキル：発達障害・グレーゾーンかも？と思った人が成功する』が2026年7月2日に発売されます。注目すべきは、北陸三県、すなわち石川県、富山県、福井県にある900以上の公立学校への寄贈です。本書は、発達障害やグレーゾーンの特性を持つ子どもたちへの理解促進を目的としており、学校現場での支援に役立つ内容が盛り込まれています。

発達障害を強みへ

発達障害の特性を持つ子どもたちは、時に忘れ物が多かったり、授業に集中しにくかったりと、学校生活において多くの困難を抱えることがあります。しかし、これらは単なる「努力不足」や「わがまま」ではなく、脳の働き方の違いによって生じる特性であることを認識する必要があります。

久米氏は、こうした特性を「できないこと」と捉えるのではなく、「どうすれば社会で活かせるのか」という視点で語っています。小児科学会の調査によると、医療との連携がうまく機能していると感じている教員は10％未満との結果もあり、教育現場でのサポート体制の不足が浮き彫りになっています。

北陸地区の発展を支える

能登半島地震以降、北陸地域では子どもたちの生活環境や学校現場に多くの負荷がかかっています。このような状況だからこそ、学校現場に知識を提供することが重要だと考え、久米氏は本書の寄贈に至ったのです。寄贈される書籍は、教員や支援者、保護者、そして当事者である子どもたち自身が発達障害への理解を深めるきっかけになることが期待されています。

具体的な支援のためのリソース

本書には、発達支援講演会の映像を視聴できるQRコードも掲載されています。講演会では、具体的な向き合い方や学校現場での困りごと、保護者とのコミュニケーション、医療との連携に関する内容が扱われる予定です。書籍と映像を合わせて活用することで、実践的な支援リソースとしての役割を果たします。

発達障害を新たな武器に

久米氏は、発達障害を「治すべき欠点」とは捉えず、生まれ持った脳の個性として理解することが重要だとしています。本書では、ADHDやASDの特性を活かす具体的な方法として、行動力や発想力を駆使すること、さらに他者との協力の大切さも語られています。

また、今後の教育現場での具体的な課題、例えば遅刻や忘れ物、感覚過敏への対策についても言及されており、実際に支援につながる実践的なヒントが満載です。